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标签：学生,教学模式,领袖,项目,东华
摘要：" 据悉，2013年东华大学MBA招生人数与去年持平，为450人，其中领袖班大概占招生总额10%左右。日前，东华大学旭日工商管理学院教授张科静博士和大家分享了东华大学MBA2013年最新的招生资讯和学"
据悉，2013年东华大学MBA招生人数与去年持平，为450人，其中领袖班大概占招生总额10%左右。日前，东华大学旭日工商管理学院教授张科静博士和大家分享了东华大学MBA2013年最新的招生资讯和学员选拔标准等大家关心的内容。
成绩优异的学生将获得高额奖学金
2013年东华大学MBA的招生人数跟去年一样，总额为450人，在这450人里，其中领袖班大概占招生总额10%左右、西敏班在60人左右、还有金融班、以及准备推出的实验班。至于2013年学费的标准，目前还没制订出来。不过，他们透露，这个会根据市场的情况，进行相应调整，预计会比2012级的学费会略有上调，这也是考虑到经济通货膨胀的因素，还有成本的增长等几个方面综合因素的影响。
奖学金方面，为进一步激励MBA学生入学后努力学习，缓解部分学生的经济压力，东华MBA在原有新生奖学金政策的基础上，2013年将加大投入力度，对第一志愿报考东华大学的学生实行全员普奖激励制度，对工作背景及联考成绩特别优异的学生实行高额奖学金制度。
中外合作导入创新型的教学模式
据悉，2009以来，东华大学与美国西敏大学合作，在MBA双学位项目导入了创新型的教学模式，即网络环境下的基于项目的学习模式。与传统MBA教学模式相比，基于项目的教学模式实现了全方位的创新，可以大幅提升教学效果。MBA的价值在于让学生掌握娴熟的商业技能，而PBL模式把MBA学习过程进行了全新的设计和诠释。把企业营运中的典型场景设计在学习项目中，让学生结合企业的问题在实践、模拟和运用中实现Just-In-Time的学习。教学内容涵盖五个模块，包括战略、市场、运营、财务及商业计划，每个模块由若干项目组成。
项目的设计紧紧围绕企业实际问题来展开，教学中强调学生在分析、解决这些实际问题的过程中自主学习，于应用中理解、掌握知识和技能，进而提升综合分析、批判性思维和创新思维的能力。
东华大学自引入美国西敏大学的项目化MBA教学模式以来，已经成功培养了多批创新创业型人才。基于项目的教学模式也给老师提出了新的挑战，形成对传统授课与案例教学方式的冲击，东华MBA教育大胆尝试创新教学模式，融合中西方教学模式之精华。
分层次推出各类特色班
东华MBA招生负责人表示，在选拔学生时，每个项目都会有不同的标准，拿领袖班来看，首先要有非常丰富的企业实战经验，另外他们在相应的职级、薪资及理论素养等方面，都比普通的MBA同学有更高的要求。据介绍，从去年开始，他们开设了领袖班。作为领袖班，首先是教学方式的创新，他们打破了过去MBA传统教学只是课堂老师讲、学生听的方式，包括考核，他们也进行了创新。
他们强调最终检验学生成功与否的最重要的标准，就是你能不能把学到的东西运用到实践当中创造价值。同时也看到，领袖班的设立，给很多过去不在这个行业里的同学搭建了一个平台，在这样的平台中，学员很容易建立一个上下游的关系，为他进入某些企业、某些行业，提供了一个非常高的起点。
除领袖班外，还有跟西敏大学合作的双学位班。另外，还有今年推出的金融班。明年他们准备根据市场的需求，再推出一个实验班。这个班他们希望能够在相应的课程设置方面，给同学更多的自主权，就是你自己可以按照自己的设计，从他们的一些模块化的课程体系中来选择你自己认为自己所欠缺的一些课程，也就是因材施教。
东华在时尚创意方面也有相应的一些课程，如创意思维、时尚产业与创意概论等。
强调学生人文素养的培养
东华MBA十分强调学生人文素养的培养，他们除了课堂教学以外，课外对学生的人文素养能力的培养有各方面的活动，如文化节活动连续已举办了八届，今年已是第九届，恰逢东华大学MBA教育开办15周年的庆典，他们也希望能够不断的把自己的特色进一步强化。
教学模式方面他们也坚持创新，始终坚持贴近实践的教学，他们跟西敏大学的合作项目，已经打通了各个学科之间的界限，为他们实际去解决在实践当中的一些难题，提供了综合解决方法。他们还强调学生各种商业技能、音乐鉴赏能力、表演能力、演讲口才等各个方面的能力体系的打造。
据悉，从东华大学毕业的普通班MBA同学，他们起点相对较低，薪资涨幅可达到50%左右。而领袖班同学的薪资幅度调整不是太大，因为他们起点就比较高，入学时候的平均年薪就已达到47万元，就最新跟踪数据显示，他们总体薪资调整的幅度大概20%到30%。
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发表于 2012-10-8 13:38:28
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