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建校50周年系列学术活动:宋菲博士到我院讲学

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发表于 2015-7-22 11:05:42 | 显示全部楼层 |阅读模式

                 
        6月14日,加拿大瑞尔森大学Ted Rogers商学院人力资源管理副教授宋菲博士到我院讲学。宋菲博士本科就读于广外英文学院,此次回母校,为我校师生带来两场管理研究方面的讲座。

       


        上午,她为学术型研究生讲解管理研究中行为实验的方法,侧重概念以及实验设计方法的指导。而下午的讲座则面向MBA学员,她围绕一个研究实例——“职业女性的竞争偏好:两个本我的斗争”具体讲解实验的操作流程,数据分析以及实验结果。商学院副院长袁登华、执行院长朱文忠分别主持这两场讲座。
        上午的讲座中,她指出,“发现和提出问题”是作为研究者的必备条件,正如爱因斯坦所说,“提出问题比解决问题更重要”。她主要讲解了实验设计的核心概念,例如,自变量、因变量、建构效度、方法偏差等等。她举例道,比如要研究背景音乐是否促进人的工作效率时,要受试者随机均分为两组,运用控制变量法进行实验。她问道,“是否让第一组受试者在有背景音乐下工作,另一组人员在没有背景音乐下工作就可以呢?”答案是否定的。这是因为受试者的工作效率不同,会对实验结果产生误差。所以,要让第一组受试者在前半段工作时间内置于有背景音乐中,后半段没有;另外一组正好相反,只在后半段时间设置背景音乐。这样,可以进行自身对照,防止个体之间工作效率不同产生的误差。
        她还特别提醒道,进行实验时,不能让调查对象知道你的假设,否则实验结果会产生偏差。此外,实验还要进行外部有效性检验,证明实验结果在现实生活中的意义。
        下午的讲座中,宋菲博士主要分析了职业女性的竞争偏好问题。她指出,在没有竞争的环境中,男性与女性的工作产出几乎等同,然而,大多女性不愿意参与竞争,而男性正好相反,因此,在竞争激烈的条件下,男性的表现会优于女性。
        她以一个行为实验为例,分析了身份认同对工作效率的影响。实验内容是做数学的加法题。在实验前,一组受试者填写关于家庭的问卷,另外一组填写关于职业的问卷,其目的在于引起其身份认同。之后,受试者有不同的答题方式:无竞争的方式和有竞争的方式。实验的结果是,第一组选择无竞争的方式的女性多于男性,男性答题情况优于女性;第二组两者的选择几乎一致,答题情况也接近。
        她解释道,在现实社会中,女性通常要负担起照顾家庭的责任,这样的身份会导致她们不愿意参与竞争,从而,在职场中表现往往不如男性。这并不意味着女性的能力不如男性,实际上,两者的竞争力是几乎等同的,区别在于谁更倾向于参与竞争。
       

                               
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