商学院用行动学习找到MBA竞争的蓝海

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标签：商学院,学生,打造,实践,案例
摘要："　　“不是要打造企业家领袖，而是从学生的需求出发更多打造技术型领袖，因为这才是中国企业发展的中坚力量。”——华东理工大学商学院院长吴柏均教授“忘掉MBA吧”，电影《华尔街》中一句经典台词，反映了商学院"
　　“不是要打造企业家领袖，而是从学生的需求出发更多打造技术型领袖，因为这才是中国企业发展的中坚力量。”——华东理工大学商学院院长吴柏均教授
　　“忘掉MBA吧”，电影《华尔街》中一句经典台词，反映了商学院教育当年与商业实践的要求相距甚远所面临的质疑。
　　在华东理工大学商学院院长吴柏均教授看来，如何融合提炼中国本土企业管理实践的成功经验，建立适合本土文化和本土实践的中国企业管理理论，并有效指导学员开展管理实践是当前MBA教育改革方向之一。
　　“行动学习”塑商业能力
　　与多数商学院院长一直从事学术研究工作不同，吴柏均教授有10多年跨国公司高层管理经验，他深切认识到“商业能力不是用各种理论堆砌出来的，而是在实战中历练出来的。因此，华东理工大学商学院在国内首创了“行动学习”教学方式。
　　2010级一位MBA学生在上海某证券公司营业部工作，希望改变与同行证券公司一样低价同质竞争的现状，行动学习小组以此为案例，在8个月的时间里打造了一套高附加值的顾问式证券服务营销模式，使其相关业务量增加了50%。
　　与传统案例教学的本质区别在于，行动学习课程的实践案例由学生自己推荐，学院从中选择有代表性的案例作为课题，案例的要求是必须是真实的，并且全体学生可以立即参与进去的。
　　此过程以MBA学生为主导，以行动学习小组的方式组成团队，共同帮助企业解决真实存在的管理问题。此过程中老师转变为催化师，提供引导和协助，让学生独立获取信息、发现问题、独立制定解决方案并共同实施解决方案，并且在实施的过程中不断进行反思和质询，主动调整，完善解决方案。
　　寻找商学院蓝海
　　2009年，从企业界回归学术界的吴柏均教授提出，好的商学院不是最顶尖的商学院，而是有特色的商学院。
　　要在商学院竞争中寻找到蓝海，打造特色，华理商学院目标明确，“不是要打造企业家领袖，而是从学生的需求出发更多打造技术型领袖，这才是中国企业发展的中坚力量。
　　与独立商学院相比，华理商学院的优势是可以依托华东理工大学的强势学科力量，比如在材料、化工、医药、通讯、互联网等产业领域与商学院紧密结合，引领学科发展。而此基础上的综合性生产服务业，既是中国经济的发展方向，也是华理商学院的未来特色与重点方向。