复旦大学EMBA项目成立十周年 引领管理教育

小小王

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摘要："　　培养社会领导者 引领中国管理教育管子有云：十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。十年前，复旦大学管理学院继与华盛顿大学奥林商学院联合开设EMBA项目之后，又以深厚的沉淀与卓越的眼光推出了复旦自己"
　　培养社会领导者 引领中国管理教育
　　管子有云：十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。十年前，复旦大学管理学院继与华盛顿大学奥林商学院联合开设EMBA项目之后，又以深厚的沉淀与卓越的眼光推出了复旦自己的中文EMBA项目;十年后，复旦大学EMBA项目硕果累累，世人瞩目：她好似一艘航空母舰，为国内培育了众多的优秀人才。更令人叹服的是，她以高质量、高水准引领中国高端管理教育的发展，让中国EMBA教育从此扬帆起航。
　　领导者的摇篮
　　“在全球经济充满动荡和挑战的今天，中国正以一枝独秀的姿态创造着高速增长的奇迹。发展的中国需要更多能够承载时代要求的管理精英——掌握最前瞻的管理理念与方法、深谙本土竞争态势又独具国际化视野、胸怀高远而能运筹帷幄。”复旦大学管理学院院长陆雄文教授说。
　　复旦大学EMBA项目因势利导，以培养“将帅之才”为宗旨，为具有丰富管理实践经验的企业家、经理们提供了一个系统学习最新管理知识，总结交流管理经验，拓宽战略视野，培养卓越管理能力的新平台。她不仅提供全面的、系统的、国际化的现代工商管理教育，更以百年积淀而来的复旦精神和人文底蕴为基础，帮助学生提升个人修养、完善知识结构。
　　十年中，复旦大学EMBA项目出色地完成了管理与教育的完美融合，为全球商业市场培养了3000余位既有国际视野，又深谙中国国情的管理精英。这十年，很多EMBA同学旗下的公司业绩卓著，坐上行业第一把交椅;很多EMBA同学优化整合企业资源，使公司成功上市;很多EMBA同学把课堂内外的讨论付诸于实践，创建新的经营实体……这些成就的背后，无不显示了复旦大学EMBA学生扎实纯熟的专业知识背景和完善科学的经济管理知识体系，以商战上的成就印证了复旦大学EMBA“将帅之才，制胜之道”的培养目标。
　　传授全球领先的管理理念，搭建高端的商业平台，这是复旦大学EMBA项目孜孜以求的目标，更是其成长的动力。很多学生在毕业两年之内、甚至在读期间就当选为全国人大全国政协委员、人大代表、政府高层官员;或是成功实现海外并购、项目整合、收购重要资源、建设工业园，从而进入到事业的再一次拓展的层面。这不仅是他们个人的成就，更是项目本身的荣耀，亦成为推动中国经济社会发展的精英力量。在复旦大学EMBA两年学习中，有同学带领企业上升到新的高度，也有同学放弃高薪厚职，投身创业。2002秋季班其实校友自1993年大学毕业后，做过期货、媒体、投资，辗转多年，而立之年的他开始谋划新的人生发展方向。在EMBA项目读书期间，其实萌发了“做一个财经互联网平台”的创业想法，并将之付诸实施，2004 年毕业之前，他创建了东方财富网。其实凭借在财经界数十年的经验和EMBA管理教育学习所得打造出不一样的财经媒体。经过数年努力，截止2007年，东方财富网凭借权威、全面、专业、及时的优势，成为中国、也是全球访问量最大的财经门户网站，在行业中已取得了领先地位。
　　与此同时，复旦大学EMBA项目也着眼于爱与奉献的教育理念，使得学生们都自觉地将承担社会责任作为自己的使命。越来越多的学生因之关注社会公共事务，支持爱心慈善活动，用切实的行动收获奉献的快乐，传递着普世的希望和温情。
　　中国EMBA教育范本
　　回想十年前，复旦大学管理学院已经积累了十余年成功开展MBA教育的经验，开办了复旦大学—华盛顿大学合作EMBA项目成为第一个经过国务院学位办批准的EMBA项目，凭借这一先发优势，复旦大学成为国内首批获国务院学位办批准开办中文EMBA学位教育的院校之一。自此，复旦大学EMBA项目走上中国EMBA教育的探索实践之路。
　　高质量教学是复旦大学EMBA项目的教育之本。她以案例教学为主，课程内容融全球视野、创新思维、本土操作为一体，学习方式包括个人学习、小组讨论、实例研究、企业考察和项目作业等多种形式。在研究了许多美国和欧洲的主流商学院的课程设置和教育方法之后，复旦大学EMBA项目与国际接轨，在十年过程中不断调整教学，设立了独具特色的教学课程体系。陆雄文院长说：“全国没有一家管理学院70%的EMBA课程是由本院自己的教授来授课的，只有复旦能够做到。”
　　2007年6月，日籍华人荒川春子考入复旦大学EMBA项目。在上完刘杰教授的《企业信息管理》课程之后，她震动很大，第一次意识到公司所在部门的原始和落后，强烈的危机感缠绕心头。受课程案例学习的启发，春子将进口物资集中到公司自己的仓库内，把原来外包的80 多个仓库缩减到9 个，这样的举措使得公司的物流成本仅2007年一年就节省了10亿日元。《运营管理》是另一门让春子受益匪浅的课。课后，春子将标准化管理及分工明细化运用到人事工作上，再一次取得了良好的效果。按照公司原来的提案，春子在完成EMBA 学业后经过考核，才可以提升其为执行董事，进入公司董事局，但是杰出的业绩提前实现了职业提升。2008 年4 月，荒川春子成为华人女性中第一位东京证券上市企业执行董事。
　　强大的师资阵容是复旦大学EMBA项目的立本之源。这些拥有在海外学习、从事研究工作经历的“梦之队”， 不仅是各个学科领域的带头人，同时也担任大型企业的独立董事、长期管理咨询顾问或者政府的决策咨询专家，其中约40%的教授来自于美国芝加哥大学、南加州大学、弗吉尼亚大学、宾州大学、麻省理工学院、华盛顿大学、香港大学、台湾大学等商学院的知名教授。同时，复旦大学管理学院还聘请了一批既具有深厚的理论功底，又有企业实践经验的业界高层人士进行授课。这一支“梦之队”既具有大型企业国际竞争的经历，又拥有对中国市场的深刻洞察力，是支撑复旦大学EMBA项目蒸蒸日上的重要力量。
　　内容充实、形式多样的“第二课堂”是复旦大学EMBA项目的推动之手。自创办伊始，项目就陆续推出“管理大师”论坛、“人文复旦”系列讲座、“管理前沿”论坛、“同学”论坛等重要平台。第二课堂带给学生的是对商业、社会和人类文明的理解与思考，也为学生提供了一个广泛接触国内外商界卓越人士、企业领袖，与他们面对面交流和沟通、撷取当代管理精华。通过这些种类繁多、深入浅出的主题演讲和论坛交流，每一位EMBA学生都能实现个人修养与知识结构的丰富，为成为德才兼备的企业领袖和行业领军人物积蓄能量。
　　民营企业家创业初的成功，往往是因为独到的眼光、好的机遇、个人魄力、团队激情。但是知识经济时代，竞争激烈，风险更大，要靠理性的决策，要靠科学理论的指导使自己变成更有智慧的儒商。学习不仅是一种内在的要求，也是现代商人的一份重要的责任。万丰奥特控股集团有限公司董事长陈爱莲在2002年秋季入读复旦大学EMBA项目之前已经拥有MBA和MPA两个硕士学位，在复旦EMBA的两年学习中，她认为“在复旦悟到了许多东西，产生许多决策的灵感。复旦的老师们既有理论修养，又有丰富的实战经验。上课的氛围轻松、自由、开放，问题、案例大家可以平等地讨论、交流。学习中结识了许多朋友，同学们大多是成功的企业家或创业者，相互之间的交流中，取长补短，互为师长，彼此学到了许多宝贵的经验和知识。” 陈爱莲认为，企业文化是灵魂，如果一个企业没有了文化就好比人没有了灵魂。在企业的发展过程中，陈爱莲和她的团队不断地提炼和创新着独具特色的企业文化。为了培育中青年队伍早日成为企业发展的脊梁，万丰采用“送出去”、“引进来”的方式进行培养，每年的培训费用近千万元。
　　以创新进步担当社会使命
　　2010年4月，复旦大学管理学院以全球最快速度通过AACSB(国际精英商学院协会)和EQUIS(欧洲质量发展认证体系)两大国际权威认证，进一步拓展了管院的国际合作领域。凝聚全球经济领导力，启发学生的社会责任，由此成为复旦大学EMBA项目的重要命题。
　　作为国内拥有国际合作项目最多的商学院，复旦大学EMBA项目与哈佛大学、芝加哥大学、宾夕法尼亚大学沃顿商学院、华盛顿大学、麻省理工学院、耶鲁大学、新加坡国立大学、台湾大学、香港大学等国家和地区的全球知名的商学院进行合作与交流，让世界各地的EMBA学生感受到复旦大学的全球化教学和创业创新精神。
　　特别值得一提的是，复旦-台大EMBA双学位项目从创设一开始就受到全球华人的广泛关注，并受到海峡两岸企业家的青睐。这是大陆和台湾地区在教育领域的首度合作，在两岸的文化交流史上具有里程碑式的开创意义。该项目旨在集聚两校学科优势，整合优质专家、学者资源，汇集两岸经济发展经验，培养大中华地区产业领袖，并引领中文EMBA教育发展方向。
　　与传统的企业管理教育不同，复旦大学EMBA项目倡导国际视野与中国国情并行不悖。我们相信，当今社会下，即使在中国本土的竞争亦是国际竞争;EMBA学生所带领的企业必须走向国际，拓展国际视野，了解中国国情。培养国际竞争力，无论作为一种领导力，还是作为一种专业管理，都是未来企业高层管理人员和企业家所必备的素质和能力。
　　如何在国际化的竞争环境中带领企业成为领导者?在精神层面提升学生的素质和修养也是必不可少的关键要素。所以复旦大学EMBA项目一直坚持以价值观来统领商业教育，让学生深刻地感受到他们所领导的企业在创造思想、传播思想;也让他们做到与消费者之间坦诚布公地交流沟通，在商业实践中创造社会价值观，为社会的文明进步提供前瞻性、领军性的思想维度，进而推动社会的文明进步。
　　“我们EMBA同学应该具有领袖的学养、领袖的见解、领袖的智慧、领袖的风采、领袖的作为。”这是陆雄文院长对复旦EMBA项目的十年总结，也是对未来十年的一种期待。
　　以将帅之才立世，决胜于世界辉煌，相信在下一个十年，复旦大学EMBA项目还将继续开拓创新，为中国的复兴和世界经济的进步贡献更多力量。